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《程序设计与算法语言》课程简介

《程序设计与算法语言》是数学与应用数学专业、信息与计算科学专业和统计学专业3个本科专业必修的专业课程。本课程教师队伍开发了《C++程序设计》教学网站和网络教学资源平台,构建一个强有力的教学支持环境。所构建的课程教学网站和网络教学资源平台能提供丰富的教学资源,为学生和教师提供了互动教学环境,以满足学生个性化的自主性和研究性学习,有利于创新能力的培养。本课程教师还在2011年至2014年先后出版了程序设计与算法语言--C++程序设计基础C++程序设计基础习题解析与实验解答和程序设计与算法语言--C++程序设计基础教材与实验,不但为程序设计教学提供了一本比较全面的分析平台,而且为学生提供了一本比较易学的学习教材。  

《程序设计与算法语言》课程具有以下特色与创新之处:

1)创新教学理念,培养人才

把程序设计的教学目标确定为重点培养学生的计算思维,其教学理念是以语法知识为辅,算法设计为引导,程序设计为主干。

2)创新教学手段,注重实效

在教学过程中,采用黑板和多媒体课件交叉相结合的教学手段,充分发挥各自优点,取长补短,达到优化教学的效果。

3)注重教学,因材施教

在程序设计的教学中,对教学内容进行了大胆改革,有目的、有针对性编写教材与习题解答。该教材的内容由简单到复杂,衔接紧密,案例中引入数学模型的建立、算法设计以及分析程序的过程,使学生易于理解算法和程序的设计思路和方法。

4)注重培养解决问题能力

程序设计课程是一门实践性很强的课程,在实践教学中,采取了多层次、多方位的设计程序实践训练,让不同程度的学生有不同的发展空间,鼓励个性化、自主性学习。

5)创新实践考核,成绩更客观

许多高校的上机考试内容多,而且考试题都是随机抽题,模式固定,不利于培养学生。若基础差学生抽取较难的题时,就不懂做,无法给成绩,若编程能力强的学生抽取较容易的题时,成绩很高,但不能反映学生的真实水平。在我们的机考中,由学生确定难度系数进行选择编程题,更能客观地反映学生的学习情况。

6)加强网络课程建设

通过网络课程的学习,实现了个别化自学,使学生可根据教学要求自由选择学习内容,制定学习计划,并根据自己对课堂内容掌握的实际情况,自由安排学习时间、地点及内容。同时,可以实现师生之间、学生之间的交互式学习,使学生通过媒体与教师、同学之间进行交流或收集信息,增加教师、同学之间的了解,及时解决问题,提高学生综合素质能力。

 

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